Educateur.ice F/H Recruteur partenaire

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire et sous la supervision régulière d'un·e superviseur·e certifié·e en analyse appliquée du comportement (ABA), vous accompagnez à domicile des enfants et des adolescents présentant un trouble du spectre de l'autisme (TSA).

À ce titre, vous êtes chargé·e de :

• Mettre en œuvre les programmes d'intervention individualisés élaborés par les superviseurs, dans le respect des objectifs définis.
• Assurer les séances d'accompagnement en autonomie au domicile des bénéficiaires.
• Recueillir et enregistrer les données relatives aux interventions et aux progrès observés à l'aide de l'application dédiée (cotation de grilles, suivi des indicateurs).
• Collaborer étroitement avec les familles afin de favoriser la généralisation des apprentissages et d'assurer une continuité de l'accompagnement.
• Participer activement aux réunions de supervision clinique et aux réunions d'équipe.
• Contribuer, par vos observations et les données recueillies, à l'évaluation de l'évolution des bénéficiaires et à l'ajustement des programmes d'intervention.

Vous intervenez de manière autonome dans la conduite des séances tout en bénéficiant d'un accompagnement clinique régulier par des superviseurs certifiés, garantissant la qualité et la cohérence des interventions ainsi que de formations sur des thématiques nécéssaires à votre évolution.

Vous souhaitez mettre vos compétences au service de l'accompagnement d'enfants et d'adolescents présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA) et contribuer à leur développement au sein de leur environnement familial.

Vous êtes reconnu·e pour votre rigueur, votre sens de l'organisation, votre autonomie et vos qualités relationnelles. Vous appréciez le travail en équipe tout en étant capable d'intervenir seul·e au domicile des bénéficiaires.

Vous disposez d'une première expérience dans l'accompagnement de personnes présentant un TSA et, idéalement, de connaissances en analyse appliquée du comportement (ABA). Si vous débutez dans cette approche, vous êtes motivé·e pour vous former et bénéficier d'une supervision régulière par des analystes du comportement certifiés.

Formation et qualifications appréciées :

• Diplôme d'État d'Éducateur spécialisé ;
• Licence professionnelle spécialisée dans l'autisme ou les troubles du neurodéveloppement ;
• Certificat National d'Intervention en Autisme (CNIA) ;
• Certification RBT (Registered Behavior Technician) ou TEC-C ;
• Plus largement, toute formation ou expérience significative dans l'accompagnement des personnes présentant un TSA sera étudiée avec intérêt.

Une sensibilité aux pratiques fondées sur les données probantes, le respect des recommandations de bonnes pratiques professionnelles et l'envie de développer vos compétences constituent de réels atouts pour réussir dans ce poste.

Apprendre au quotidien est un organisme de services à la personne, spécialisé dans l'accompagnement de personnes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme crée en 2014 et qui s'est développé dans plusieurs département d'Ile de France, dans l'Oise et la Loire Atlantique.

Nos interventions sont fondées sur les données probantes et els approches comportementales recommandées par la HAS, avec comme objectifs l'enseignement de compétences de communication, de jeu et de loisirs, d'interaction, d'autonomie, l'amélioration du comportement, et soutien des apprentissages cognitifs, scolaires et professionnels..

Nous accompagnements s'effectuent en un pour un, à domicile/école/dans nos locaux, selon les principes de l'analyse appliquée du comportement par binômes intervenants et superviseurs.

Les valeurs qui nous unissent et guident nos pratiques sont la bienveillance, la responsabilité, l'intégrité et l'humilité. Nous accordons ne importance toute particulière au dialogue et à la communication ainsi qu'au respects de chacun, familles, bénéficiaires et professionnels de notre équipe.