Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée PEAD (H/F) MAISON D'ENFANTS FRANCOIS CONSTANT

La MECS François Constant, Maison d'enfants à caractère social, est un établissement social de la fonction publique hospitalière exerçant une mission d'accueil temporaire de mineurs et de jeune majeurs de 6 à 21 ans. Il y a plusieurs internats (enfance, préadolescents, adolescents) ainsi qu'il dispositif d'accueil spécifique qui héberge des enfants a difficultés multiples. La MECS comprend également d'autres services : PEAD, point rencontre, et en appartements semi-autonomes pour grands mineurs et jeunes majeurs.
Les objectifs particuliers de la Maison d'Enfants François Constant s'appuient sur les missions premières d'accueil et de protection de l'enfance.
Dans le cadre de recrutement au sein du service PEAD de la Maison d'enfant François Constant à Libourne, nous recrutons un Educateur Spécialisé H/F en CDD :
Le travail éducatif dans le cadre d'un placement éducatif à domicile s'inscrit dans le cadre des missions de la protection de l'enfance. Il consiste à accompagner le jeune depuis le domicile familial, tout en mobilisant les compétences parentales afin de construire un projet personnalisé garantissant les meilleures conditions de vie pour le jeune. Les parents sont associés à la définition des objectifs éducatifs du projet personnalisé et à leur mise en œuvre.

Profil souhaité :
Les attendus du poste :
Évaluer les capacités et compétences d'une personne ou d'un groupe de personnes
Etre en capacité de s'adapter au contexte d'intervention du domicile en prenant en compte la perception de la vie familiale des personnes accompagnées.
Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles
Etre en capacité d'incarner la loi et la règles auprès des familles
Organiser / proposer et animer des supports favorisant la rencontre qu'elles soient individuelles ou collectives
Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel relevant de son domaine de compétence
Savoir animer et développer un réseau professionnel,
Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence
Etre disponible psychiquement à la rencontre, en mettant de côté ses préjugés, ses représentations personnelles ou ses attentes.
Etre en capacité de questionner ses mouvements, mais aussi ses représentations, ses ressentis et sa pratique
Faire preuve d'une grande réceptivité et être en capacité d'accueillir la parole de l'autre sans jugement
Etre en capacité de nommer, reformuler afin de permettre à la rencontre d'advenir, à la subjectivité d'émerger
Etre en capacité de prendre en compte les dynamiques familiales afin d'identifier les jeux relationnels et de s'appuyer sur les ressources individuelles et familiale
Être en capacité de s'immerger au sein de la famille tout en étant en mesure de se distancier des enjeux relationnels intra familiale.
Etre un tiers impliqué : il participe à la rencontre de la famille avec ses propres mouvements psychiquement
Etre en capacité de rencontrer chaque personne accompagné dans sa singularité afin de pouvoir faire émerger de nouvelles compétences ou de nouveaux projets.
Favoriser le sentiment d'altérité auprès du jeune et de chaque membre de la famille notamment dans les relations intra familiale
- CDD 3 MOIS
-Salaire: Grille indiciaire de la fonction publique hospitalière
Profil: TISF/Assistante sociale/ME/ES