ÉDUCATEUR SPÉCIALISÉ H/F (H/F) ASSOC REG SAUVEGARDE ENFANT ADO ADUL

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MISSIONS PRINCIPALES
En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement/Service, l'éducateur.trice spécialisé.e assure l'accompagnement de personnes accueillies (social, médico-social, sanitaire).
Sa mission principale s'exerce essentiellement autour de deux axes : l'ingénierie de projet et la relation éducative.
* Elaborer un diagnostic éducatif, une hypothèse d'intervention socio-éducative à visée de socialisation et d'inclusion et préfigurer, à partir d'une logique interdisciplinaire avec l'équipe de l'unité, un projet d'accompagnement adapté à la situation du jeune ; contribuer à son évaluation et à ses ajustements.
* Assurer la référence du projet personnalisé et en coordonner les différentes actions.
* Etablir une relation éducative à partir d'un accompagnement collectif et/ou individualisé et de médiations socioéducatives adaptées, et veiller à ce que les actions entreprises permettent le développement et la préservation des aptitudes du jeune; proposer un étayage et des repères lui permettant de construire des relations de qualité.
* Promouvoir la citoyenneté du jeune en soutenant son inscription dans son environnement institutionnel et dans la cité.
* S'impliquer dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles.
* Veiller au suivi somatique des enfants et adolescents accueillis.
* Contribuer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de l'Unité.
* Intégrer dans ses pratiques la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Lieu d'exercice principal : Pôle Rives Garonne - DITEP Ouest Antenne Casteret (Adolescents et jeunes adultes 11-20 ans) - TOULOUSE (31).
PRÉREQUIS TECHNIQUES
* Titulaire du Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé.
* Expérience en ITEP appréciée.
* Expérience de travail avec des enfants et adolescents présentant des troubles du caractère et du comportement.
COMPÉTENCES & QUALITÉS
* Capacité à s'approprier, à construire et à mettre en œuvre des supports et médiations adaptés.
* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire.
* Compétences relationnelles et capacités d'écoute et de coopération avec les familles, les lieux de socialisation, les équipes de soin du jeune.
* Capacités rédactionnelles.