Directeur.e technique, pédagogique et Qualité F/H Recruteur partenaire
Critères de l'offre
Métiers :
- Ingénieur projet (H/F)
Expérience min :
- 3 à 20 ans
Diplômes :
- Diplôme de grande école d'ingénieur
Compétences :
- Anglais
Lieux :
- Toulouse (31)
Conditions :
- CDI
- 40 000 € - 50 000 € par an
- Temps Plein
- Déplacements occasionnels exigés
Description du poste
Vous aurez en charge la structuration, le management des activités techniques, pédagogiques et Qualité de Vertice Engineering et assurerez un rôle de formateur.rice :
- Réalisation de deux formations sur sites clients (déplacements FR et Intl) par mois en Français et/ou en Anglais (3 formations par mois possibles si au moins 1 sur les 3 réalisée en ligne).
- En lien avec l'équipe commerciale, coordination et organisation des formations réalisées par les autres formateurs de Vertice Engineering (Formateurs internes et externes).
- Sourcing, validation, intégration et management des nouveaux formateurs et intervenants techniques (internes et externes).
- Définition et mise en oeuvre des axes stratégiques d'évolution de l'offre de formation de Vertice Engineering.
- En collaboration avec l'équipe marketing de Vertice Engineering, génération de contenu technico-commercial permettant d'alimenter les publications marketing, newsletters et mailings de Vertice Engineering.
- Participation à l'amélioration de l'infrastructure informatique de Vertice Engineering (Automatisation des demandes web, automatisation du processus administratif d'organisation et de planification des formations).
- Management du système Qualité de Vertice Engineering (préparation et réalisation des audits de suivi et de certification).
- Management des intervenants en charge de la cyber sécurité et le respect des données personnelles (RGPD) en place au sein de Vertice Engineering.
- Expérience en tant que responsable de bureau d'étude mécanique (industrie, de préférence automobile/aéronautique) et responsable Qualité.
- Grande école d'ingénieur (INSA, Arts et Métiers, Centrale, Mines, UTC, ENI).
- Maîtrise du plus grand « prisme » d'expertises possible parmi celles présentes chez Vertice actuellement :
- Référentiels qualité et audits (ISO 9001, IATF 16949, EN9100, ISO 14001,…).
- Management de projets.
- Cotation ISO GPS et tolérancement.
- Statistiques Industrielles : SPC / MSA / Plans d'expériences.
- AMDEC et résolution de problèmes (8D, QRQC…).
- Expérience de formation réussie et/ou formation à la pédagogie de formateur industriel.
- Capacité à proposer une évolution du catalogue de formations et d'expertises de Vertice Engineering sur des sujets corolaires/complémentaires à nos domaines actuels.
- Volonté de s'impliquer dans une petite structure innovante, contribuer à sa vision de long terme et à son fort développement actuel.
- Goût prononcé pour l'entrepreneuriat et les environnements de travail demandant de la flexibilité.
- Fort leadership. Capacité à emmener une équipe vers une vision définie collectivement et des objectifs clairs.
- Expérience significative à l'international. Totalement bilingue Anglais.
Rémunération incluant salaire de base + primes.
Etes-vous vous êtes passionné(e) par l'industrie et par la pédagogie ?
Vertice Engineering est aussi composée d'hommes et de femmes très expérimentés et passionnés par ces sujets. Nous mettons en œuvre des solutions pédagogiques et techniques innovantes de manière à permettre aux industriels d'accroitre leur performance opérationnelle.
Vertice Engineering accompagne de grands groupes industriels de divers secteurs tels que l'automobile, l'aéronautique, la défense, les matières premières, l'électronique, les produits de loisir, d'aménagement de l'habitat.
En position de force sur son marché du fait de la Qualité de son offre et de ses efforts d'innovation (Croissance > 30% en moyenne sur les 4 dernières années), stable et totalement indépendante financièrement, Vertice Engineering souhaite trouver son/sa directeur.rice technique, pédagogique et Qualité capable de lui permettre d'atteindre ses objectifs stratégiques court et long terme.
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