Educateur spécialisé Ambulatoire du DITEP/SESSAD TDI (H/F) INSTITUT THERAPEUTIQUE EDUCATIF ET

Dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire et sous la responsabilité de l'adjoint de direction, vous accompagnez chaque enfant ou adolescent dans le respect de son projet personnalisé.
Vous avez, dans ce cadre, un rôle d'accompagnement, de coordination et de maillage dans la mise en œuvre des missions de l'ambulatoire dans l'équipe, avec les partenaires et sur le territoire d'intervention du DITEP/SESSAD TDI.
Vous intervenez avant tout sur les lieux de vie l'enfant/adolescent. Dans ce cadre et par votre action, vous contribuez à lui permettre de développer et maintenir ses capacités d'autonomisation, de socialisation et d'inclusion dans son environnement. Vous êtes à ce titre son interlocuteur privilégié ainsi que celui de sa famille et référent de son projet personnalisé d'accompagnement. Pour assurer cette mission, vous le rencontrez régulièrement et mettez en œuvre des actions éducatives individuelles et groupales qui portent sur le soutien à l'inclusion scolaire et sociale, le travail de réassurance, sur l'aide à la mise en valeur des potentialités de l'enfant.
Vous travaillez en collaboration étroite avec la famille et l'environnement familial et social de l'enfant ou adolescent, les différents partenaires engagés dans l'accompagnement de ce dernier. Dans ce cadre, vous êtes à même de coordonner les différents intervenants entre eux et de vous situer en personne ressource, « traductrice » des troubles et des difficultés des enfants/adolescents accompagnés.
Vous participez aux différentes réunions liées au projet de l'enfant et sa famille (projet/suivi de projet, ESS, réunions partenariales, d'équipe) et institutionnelles, produisez des écrits nécessaires au projet de l'enfant, tenez à jour et renseignez son dossier sur support numérique.

Le DITEP de Villeurbanne Duchère / PEP69, situé 18 rue Valentin Haüy, accueille environ 150 enfants/adolescents, âgés de 3 à 20 ans, présentant des difficultés psychologiques dont l'expression, notamment l'intensité des troubles du comportement, entraînent, à travers un processus handicapant, des difficultés d'apprentissage et de socialisation.