EDUCATEUR SPECIALISE (H/F) UNION GESTION ETS CAISSE ASSUR.MALADIE

LE DISPOSITIF D'AUTORÉGULATION (DAR), rattaché au Pôle Enfance Bourgogne et implanté au sein du collège Roland Dorgelès à Longvic (Côte-d'Or), accompagne des élèves présentant un trouble du neurodéveloppement notifiés par la CDAPH. L'équipe pluriprofessionnelle intervient en coopération quotidienne avec le collège pour soutenir l'acquisition de compétences d'autorégulation et l'accessibilité pédagogique, au bénéfice de l'ensemble des élèves du collège.
Missions
Dans le cadre de la création du dispositif d'autorégulation au sein du collège Roland Dorgelès, vous intégrez l'équipe pluriprofessionnelle chargée d'accompagner les élèves avec TND et de soutenir l'ensemble de la communauté éducative dans le développement des compétences d'autorégulation.
Vous conduisez les évaluations des élèves accompagnés, identifiez leurs points d'appui et leurs besoins, et proposez des interventions ciblées, individuelles ou en petits groupes (entraînement aux habiletés autorégulatrices, groupes d'habiletés sociales).
Vous co-construisez, avec l'enseignant dédié, les professionnels du collège, l'élève et ses représentants légaux, le projet personnalisé de chaque élève, et intervenez dans ses différents lieux de vie : salle dédiée, classes, cour, temps périscolaires, stages en milieu professionnel.
Vous coopérez étroitement et quotidiennement avec l'enseignant de l'équipe d'autorégulation et l'ensemble des personnels du collège. Vous mettez en place des actions d'accompagnement et de guidance auprès des familles, et contribuez au transfert de compétences auprès de la communauté éducative, dans une logique d'accessibilité pédagogique bénéficiant à tous les élèves.
Vous participez aux temps de concertation, aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe des élèves accompagnés. Vous bénéficiez d'une formation initiale de six jours et d'une supervision externe régulière tout au long de la mise en œuvre du dispositif.
Compétences
- Intérêt pour les troubles du neurodéveloppement et les approches cognitivo-comportementales
- Sens de l'observation et de l'analyse
- Capacité d'adaptation
- Excellent sens relationnel
- Travail en équipe pluriprofessionnelle
- Aisance dans la coopération avec les professionnels de l'Éducation nationale
Formation
Diplôme : DEES exigé
Expérience : Expérience auprès d'enfants ou d'adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement appréciée
Informations complémentaires
Lieu d'exercice : Collège Roland Dorgelès Longvic Côte-d'Or
Poste à pourvoir : dès que possible
Postuler c'est l'occasion de rejoindre un projet innovant dès sa création, en construisant avec l'équipe pluriprofessionnelle et l'Éducation nationale une nouvelle modalité d'accompagnement scolaire inclusif.
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