2 Moniteur(rice) Educateur (rice) (H/F) DITEP Le Cèdre Bleu

Dans le cadre de sa transformation en dispositif intégré « ITEP » et du plan Inclus'IF 2030 visant à augmenter le nombre de solutions pour les personnes en situation de handicap sur le territoire, le SESSAD L'Escale / le SESSAD Le Plateau recrutent de nouveaux professionnels afin d'accompagner, en ambulatoire, des enfants et des jeunes présentant notamment des troubles de la conduite et du comportement. Ces accompagnements seront réalisés dans les locaux du SESSAD ainsi que sur les différents lieux de vie des jeunes, et auront pour objet la meilleure insertion scolaire, sociale et professionnelle de ces derniers.
Nous sommes à la recherche de 2 Moniteurs(rice) Educateurs (H/F).
Vous travaillez sous la responsabilité de la Direction du DITEP et en collaboration avec :
- L'équipe pluridisciplinaire du service et du DITEP (psychologue, coordinatrice pédagogique, enseignants-spécialisé, médecin psychiatre, IDES, éducateur-spécialisé, chargé d'insertion, secrétaire.)
- Les différents partenaires du dispositif (Education nationale, acteurs du droit commun, acteurs médico-sociaux.)

Vos activités principales sont les suivantes :

- Accueil et prise en charge des enfants et des jeunes.
- Participation à l'élaboration du projet personnalisé et à sa mise en œuvre en lien avec le chef de service, l'équipe du service, l'équipe du DITEP et les partenaires (médico-social, école, social, justice.).
- Participation au recueil des données cliniques par la restitution des observations menées.
- Travail auprès des familles (référence, guidance).
- Accompagnements d'enfants et/ou adolescents à l'extérieur du service, de la structure (scolaire, sociale, familiale.)
- Animation de la vie institutionnelle.
- Travail de lien avec les partenaires de l'éducation nationale, du soin et du réseau social, médico-social, justice.
- Mise en place d'actions ou de projets éducatifs en cohérence avec le projet personnalisé et du projet de soi de manière générale, en cohérence et coordination avec l'équipe.
- Rédaction et mise à jour du dossier des jeunes accompagnés dans son domaine d'activité.
- Encadrement des élèves/étudiants en stage.
- Participation aux réunions de synthèse et à l'élaboration du projet personnalisé d'accompagnement (PPA)
- Participation aux réunions extérieures au service dans l'intérêt du jeune (réseau sanitaire et social, éducation nationale, MDPH...)
- Participation au projet d'établissement, au projet du service.




Vos activités spécifiques sont les suivantes :

- Participation à des prises en charge de groupe avec d'autres membres de l'équipe pluridisciplinaire.
- Rechercher, traiter et analyser des données professionnelles.
- Suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son domaine d'activité.

Profil :
Formations et qualifications requises
- Diplôme d'état d'éducateur(trice) spécialisé(e)
- Permis B

Connaissances
- Connaissance de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent
- Psychosociologie du handicap.
- Connaissances des besoins du public visé et de la conduite d'un projet individuel
- Connaissance de l'organisation et du fonctionnement des structures sociales et médico-sociales
- Connaissance de l'outil informatique
- Connaissance de la législation concernant les soins aux mineurs.
- Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la HAS et de l'ANESM

Conditions :
- 1 poste est à pourvoir dès que possible
- CDI à temps plein avec répartition du temps de travail du lundi au vendredi et 4 samedis par an
- Lieu d'exercice sur le département du Val de Marne
- Rémunération selon la C.C.N.T du 15/03/1966

Le SESSAD « L?Escale », le SESSAD « Le Plateau », et l?ITEP « Le Cèdre bleu », sont trois établissements
et services médico-sociaux gérés par l?APSI, association fondée en 1967 pour promouvoir la
socialisation des publics fragilisés.
Ils accompagnent des enfants et des adolescents « qui présentent des difficultés psychologiques dont
l?expression, notamment l?intensité des troubles du comportement, perturbe gravement la
socialisation et l?accès aux apprentissages ».