TECHNICIEN DE MAINTENANCE (H/F) Recruteur partenaire

Le pôle ARERAM GARD dont le siège est situé au 155 avenue Jean Lolive 93500 PANTIN est composé : De l'IME « Sairigné » à Bernis, Du SESSAD « Le Petit passage » à Vauvert et Bellegarde, De l'Equipe Mobile D'Appui à la Scolarisation (EMAS) sur une partie du département gardois, De l'Unité d'Enseignement Externalisée (UEE) au collège Irène Joliot-Curie d'Aigues-Mortes, au collège et Lycée Dalzon à Nîmes, De l'Unité d'Enseignement Elémentaire Autiste (UEEA) à l'école Cambourin de Caissargues, De l'unité d'Enseignement Maternelle (UEM) à l'école Gustave Courbet à Nîmes.
Missions
Le technicien de maintenance a la responsabilité des missions concernant la maintenance de l'établissement. Il peut être mobilisé en fonction des besoins de l'employeur : entretien des locaux, transport des jeunes, mise en place de la sécurité à l'intérieur comme à l'extérieur des bâtiments, tâches d'entretien des lieux. Il est en mesure d'effectuer tous les petits travaux d'aménagement et d'entretien courants et d'organiser et suivre l'avancer des tâches à réaliser.
Le travail du technicien de maintenance du pôle gardois facilite l'intervention des autres professionnels en participant au bien-être de chaque jeune et de chaque professionnel. Ses activités sont réalisées dans le respect de la réglementation liée à l'hygiène des locaux et à la sécurité des bâtiments.
Réaliser les transports des jeunes en cas de retour hors temps de transport habituel
Détecter et signaler les anomalies aux cadres de direction,
Mettre en sécurité le site si nécessaire,
S'assurer du bon état de fonctionnement des installations et équipements,
Entretenir les locaux techniques (ateliers),
Participer à la gestion du stock de matériels et produits,
Responsable du bon agencement des installations.
Responsable de la gestion et du suivi des travaux à réaliser.
Qualités requises
Être organisé, rigoureux, méthodique et autonome dans le travail
Maitrise de l'outil informatique (fonction de base sur Word ou Excel et messagerie électronique)
Maitrise de la conduite de groupe et capacité à travailler en équipe,
Capacité à travailler auprès d'enfants et d'adolescents déficients