Chef de projet Référent de parcours et pédagogique (H/F) GRETA PORTES NORMANDES
Pont-Audemer (27)CDD
Salaire non précisé
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Critères de l'offre
Métiers :
- Chef de projet formation (H/F)
Expérience min :
- débutant à 10 ans
Secteur :
- Enseignement, Formation
Lieux :
- Pont-Audemer (27)
Conditions :
- CDD
- Salaire non précisé
- Temps Plein
Description du poste
Chef de projet Référent de parcours et pédagogique - Secteur industriel (H/F)
Missions du poste :
Le poste consiste à concevoir, coordonner et améliorer les parcours de formation, en assurant l'alignement entre les besoins de l'entreprise, les exigences métiers et les réalités d'apprentissage des publics formés. Il combine une dimension forte de gestion de projet, une expertise en ingénierie pédagogique et un rôle de référent qualité pour les dispositifs présentiels, digitaux, hybrides et AFEST.
Le titulaire du poste est l'interface entre les experts métiers, les formateurs, les tuteurs, les apprenants, la responsable RH de la transformation et les responsables opérationnels. Il garantit également la bonne réalisation des phases réflexives AFEST, qui doivent être distinctes des situations de travail, elles sont structurées par une grille d'analyse établie par l'entreprise.
Activités principales :
- Piloter la création, l'actualisation et le déploiement des parcours de formation, en gérant les plannings, les budgets, les jalons et les intervenants
- Coordonner le processus général de Formation-Reconversion Pont-Audemer et son amélioration continue, notamment pour les parcours opé PCBA, comité d'orientation opé, autres postes PCBA, et comités de pré- et d'orientation autres postes PCBA
- Assurer le suivi individuel des apprenants en formation théorique et en AFEST, avec attention particulière aux publics opérateurs, techniciens et cadres
- Conduire les entretiens avec les formateurs internes, IS, IFCA, GRETA et les tuteurs entreprise, et s'assurer que les entretiens de réflexivité sont effectivement réalisés
- Déployer une démarche d'amélioration continue fondée sur la mesure de l'atteinte des objectifs, la satisfaction, les acquis, le transfert en situation de travail et, si pertinent, l'impact global.
Compétences requises
Compétences techniques :
- Maîtrise de l'ingénierie de formation, de l'analyse des besoins et des référentiels de compétences
- Maîtrise de la méthode ADDIE et des outils LMS, idéalement Moodle ou 360Learning
- Capacité à construire des outils d'évaluation et des indicateurs d'impact inspirés de Kirkpatrick.
- Connaissance de l'AFEST et de la conduite des phases réflexives.
- Capacité à intégrer les principes de DUA, de remédiation cognitive et de métacognition dans les parcours.
Compétences comportementales :
- Excellente communication orale et écrite
- Posture de conseil et capacité à vulgariser des sujets complexes
- Leadership d'influence pour fédérer des experts sans lien hiérarchique direct
- Rigueur, sens de l'organisation et fiabilité dans le suivi des engagements
- Empathie pédagogique et flexibilité relationnelle entre posture d'expert et posture d'écoute
Niveau d'étude / Qualification :
- Formation supérieure en ingénierie de formation, sciences de l'éducation, ingénierie pédagogique, RH, ou équivalent
- Expérience confirmée en pilotage de projets pédagogiques ou de dispositifs de formation
- Une expérience en environnement industriel, en reconversion professionnelle ou en alternance/AFEST serait un atout
- La maîtrise des outils de gestion de projet et des plateformes de formation est souhaitée.
Candidature :
- Poste à pourvoir à compter du 24 août 2026 (CDD jusqu'au 31 août 2027)
- Réception des candidatures jusqu'au 1er Aout 2026
Missions du poste :
Le poste consiste à concevoir, coordonner et améliorer les parcours de formation, en assurant l'alignement entre les besoins de l'entreprise, les exigences métiers et les réalités d'apprentissage des publics formés. Il combine une dimension forte de gestion de projet, une expertise en ingénierie pédagogique et un rôle de référent qualité pour les dispositifs présentiels, digitaux, hybrides et AFEST.
Le titulaire du poste est l'interface entre les experts métiers, les formateurs, les tuteurs, les apprenants, la responsable RH de la transformation et les responsables opérationnels. Il garantit également la bonne réalisation des phases réflexives AFEST, qui doivent être distinctes des situations de travail, elles sont structurées par une grille d'analyse établie par l'entreprise.
Activités principales :
- Piloter la création, l'actualisation et le déploiement des parcours de formation, en gérant les plannings, les budgets, les jalons et les intervenants
- Coordonner le processus général de Formation-Reconversion Pont-Audemer et son amélioration continue, notamment pour les parcours opé PCBA, comité d'orientation opé, autres postes PCBA, et comités de pré- et d'orientation autres postes PCBA
- Assurer le suivi individuel des apprenants en formation théorique et en AFEST, avec attention particulière aux publics opérateurs, techniciens et cadres
- Conduire les entretiens avec les formateurs internes, IS, IFCA, GRETA et les tuteurs entreprise, et s'assurer que les entretiens de réflexivité sont effectivement réalisés
- Déployer une démarche d'amélioration continue fondée sur la mesure de l'atteinte des objectifs, la satisfaction, les acquis, le transfert en situation de travail et, si pertinent, l'impact global.
Compétences requises
Compétences techniques :
- Maîtrise de l'ingénierie de formation, de l'analyse des besoins et des référentiels de compétences
- Maîtrise de la méthode ADDIE et des outils LMS, idéalement Moodle ou 360Learning
- Capacité à construire des outils d'évaluation et des indicateurs d'impact inspirés de Kirkpatrick.
- Connaissance de l'AFEST et de la conduite des phases réflexives.
- Capacité à intégrer les principes de DUA, de remédiation cognitive et de métacognition dans les parcours.
Compétences comportementales :
- Excellente communication orale et écrite
- Posture de conseil et capacité à vulgariser des sujets complexes
- Leadership d'influence pour fédérer des experts sans lien hiérarchique direct
- Rigueur, sens de l'organisation et fiabilité dans le suivi des engagements
- Empathie pédagogique et flexibilité relationnelle entre posture d'expert et posture d'écoute
Niveau d'étude / Qualification :
- Formation supérieure en ingénierie de formation, sciences de l'éducation, ingénierie pédagogique, RH, ou équivalent
- Expérience confirmée en pilotage de projets pédagogiques ou de dispositifs de formation
- Une expérience en environnement industriel, en reconversion professionnelle ou en alternance/AFEST serait un atout
- La maîtrise des outils de gestion de projet et des plateformes de formation est souhaitée.
Candidature :
- Poste à pourvoir à compter du 24 août 2026 (CDD jusqu'au 31 août 2027)
- Réception des candidatures jusqu'au 1er Aout 2026
Durée du contrat : 12 mois
Référence : 210NZZR