PSYCHOMOTRICIEN(NE) EQUIPE MOBILE TSA (H/F) #TDFE PSY13

CDD RENOUVELABLE
ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL
Horaires : Temps plein en horaire fixe de journée (9h-17h)
Sur la base de 36H/semaine.
Contraintes particulières :
Participation aux réunions d'équipe ainsi qu'aux temps institutionnels
Divers :
Etre titulaire du permis B (recommandé)
PRE-REQUIS/ EXPERIENCES
Prérequis :
Titulaire du diplôme d'état de psychomotricien
Réglementation liée à la fonction
Expérience en TSA Adultes souhaitée
Présentation du lieu d'exercice et de l'équipe de travail :
L'Equipe Mobile constitue une base d'une équipe unique avec l'HDJ future de 8 places.
Lieu d'exercice : bâtiment Duchêne les « ExTraSordinAires »
Composition de l'équipe :
Psychologues
Psychomotricien.ne
Assistante de service social
Secrétaire médicale
IDE
Educatrices spécialisées
Cadre de santé/Socio-éducatif
Médecin psychiatre
Missions générales :
Partage clinique dans l'équipe pluriprofessionnelle avec le regard de la psychomotricité
Prise en charge en psychomotricité de patients en individuel ou en groupe
Activités spécifiques :
Bilan psychomoteur individuel
Prise en charge individuelles sur plusieurs séances
Groupe à médiation thérapeutique seule ou en binôme soignant.
EXIGENCES PARTICULIERES
Connait :
- la réglementation liée à sa fonction
- le droit des usagers
- le dispositif et la réglementation en Santé Mentale
Sait :
- faire preuve de discrétion professionnelle.
. Faire preuve d'organisation
- être engagé et faire preuve de rigueur dans les prises en charge
- être à l'écoute et faire preuve d'empathie
- être respectueux des droits du patient
- faire preuve de discrétion dans ses attitudes et de maîtrise de ses émotions.
- faire preuve d'adaptabilité et de disponibilité
COMPETENCES / CAPACITES
-Accueil, accompagnement des adultes TSA
-Contribution à l'élaboration du projet thérapeutique
-Inscription dans la vie institutionnelle : réunions (cliniques, synthèses, institutionnelles, d'équipe), réactualisation des connaissances en lien avec l'évolution des projets
-Inscription dans des actions pédagogiques : accueil des étudiants, actions de transmission des savoirs
-Respect des fonctions de chacun
-Capacités de questionnement professionnel, d'échange interprofessionnel, de prise de distance, d'élaboration
-Travail en autonomie : organisation, prioriser les tâches et actions, prise d'initiative
-Maîtrise des logiciels utilisés dans l'institution
-Implication dans une dynamique positive d'amélioration de fonctionnement générale de l'unité de soins
-Assurer le lien avec les unités d'intra, les partenaires et réaliser des VAD