Educateur spécialisé en INTERNAT en apprentissage (H/F) FAM/CAJ
Soisy-sous-Montmorency (95)Alternance / Apprentissage
Il y a 1 heures sur le WebSoyez parmi les premiers à postuler
Critères de l'offre
Métiers :
- Educateur spécialisé (H/F)
- + 1 métier
Expérience min :
- débutant à 1 an
Secteur :
- Santé
Lieux :
- Soisy-sous-Montmorency (95)
Conditions :
- Alternance / Apprentissage
- Temps Plein
Description du poste
Le Pôle Enfance de LADAPT Val d'Oise, recherche pour l'IME Jacques Maraux, un contrat d'apprentissage d'éducateur spécialisé en formation pour le service internat à compter du 26/08/2025.
ACTIVITES
Création de la relation et diagnostic éducatif
- Accueillir et expliquer le fonctionnement et l'organisation de la structure
- Écouter la personne et la mettre en confiance
- Collecter les informations internes et externes sur la personne
- Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Coconstruire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et sa famille
Accompagnement éducatif et médiation
- Formaliser le projet avec la personne
- Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l'accès (école, monde du travail, de la culture et des loisirs.)
- Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité
- Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements
- Participer à la constitution d'un dossier administratif concernant la personne, veiller au suivi des documents administratifs
- S'assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l'équipe médico-sociale.
Développement des capacités et de l'autonomie
- Développer l'estime de soi par la valorisation, créer les conditions d'apprentissage
- Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne
- Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques.
- Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d'activités culturelles à vocation socialisante (au sein et en dehors de l'établissement)
- Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative
- Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement
- Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix
Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel
- Être le relais des moniteurs éducateurs
- Gérer l'administration et l'animation des groupes éducatifs, piloter et structurer les budgets
- Contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, réaliser et ajuster les projets sociaux et éducatifs dans un système d'acteurs multiples
- Se situer et agir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle en vue du soutien complet de la personne (collaborer avec un enseignant, éducateur, assistant social.), échanger les informations nécessaires aux besoins
- Déclencher, coordonner et animer les réunions de synthèse de ses référés
COMPETENCES ASSOCIEES
Métiers :
- Construction et suivi du projet personnel
- Animation individuelle et collective des bénéficiaires
- Gestion de projet
- Transmission de l'information
- Communication écrite
- Outils informatiques
Transversales clés :
- Fonctionnement en équipe et en réseau
- Positionnement de la personne au cœur du dispositif
- Optimisation des ressources et de la qualité de la prise en charge
- Assurer les conditions d'hygiène et de sécurité
- Connaissance des situations de handicaps
CONDITIONS D'ACCES :
- Être inscrit en contrat d'apprentissage dans une école pour la formation d'Educateur spécialisé, en 1ère année.
ACTIVITES
Création de la relation et diagnostic éducatif
- Accueillir et expliquer le fonctionnement et l'organisation de la structure
- Écouter la personne et la mettre en confiance
- Collecter les informations internes et externes sur la personne
- Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Coconstruire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et sa famille
Accompagnement éducatif et médiation
- Formaliser le projet avec la personne
- Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l'accès (école, monde du travail, de la culture et des loisirs.)
- Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité
- Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements
- Participer à la constitution d'un dossier administratif concernant la personne, veiller au suivi des documents administratifs
- S'assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l'équipe médico-sociale.
Développement des capacités et de l'autonomie
- Développer l'estime de soi par la valorisation, créer les conditions d'apprentissage
- Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne
- Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques.
- Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d'activités culturelles à vocation socialisante (au sein et en dehors de l'établissement)
- Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative
- Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement
- Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix
Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel
- Être le relais des moniteurs éducateurs
- Gérer l'administration et l'animation des groupes éducatifs, piloter et structurer les budgets
- Contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, réaliser et ajuster les projets sociaux et éducatifs dans un système d'acteurs multiples
- Se situer et agir au sein d'une équipe pluriprofessionnelle en vue du soutien complet de la personne (collaborer avec un enseignant, éducateur, assistant social.), échanger les informations nécessaires aux besoins
- Déclencher, coordonner et animer les réunions de synthèse de ses référés
COMPETENCES ASSOCIEES
Métiers :
- Construction et suivi du projet personnel
- Animation individuelle et collective des bénéficiaires
- Gestion de projet
- Transmission de l'information
- Communication écrite
- Outils informatiques
Transversales clés :
- Fonctionnement en équipe et en réseau
- Positionnement de la personne au cœur du dispositif
- Optimisation des ressources et de la qualité de la prise en charge
- Assurer les conditions d'hygiène et de sécurité
- Connaissance des situations de handicaps
CONDITIONS D'ACCES :
- Être inscrit en contrat d'apprentissage dans une école pour la formation d'Educateur spécialisé, en 1ère année.
Référence : 208XVWJ
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