STAGIAIRE RECHERCHE CESI

Titre : Effets d'un dispositif de modulation attentionnelle sur les étapes de la prise de décision collective

Domaines scientifiques : Management stratégique & Innovation

Mots clés : Management de l'innovation - Décision collective - Régulation émotionnelle - Coopération

Encadrement

Encadrant :

Jean-Marc VASNIER - Enseignant-Chercheur - Campus de St Nazaire

Elodie PILLON - Enseigneur-Chercheur - Campus de Rouen

Travaux de Recherche

Sujet de thèse/stage résumé

Ce stage s'inscrit dans le cadre du programme d'économies d'énergie Mon trajet vert, visant à promouvoir la mobilité durable et équitable dans les établissements d'enseignement supérieur et de recherche (ESR).

L'objectif du stage est d'analyser les effets d'un dispositif de modulation attentionnelle sur les étapes de la prise de décision collective. Le dispositif est mobilisé comme un outil de facilitation cognitive et émotionnelle, susceptible d'influencer les dynamiques de coopération, de communication et de confiance lors de tâches de décision collective.

À partir d'une approche expérimentale simulée, le ou la stagiaire participera à la conception, à la mise en œuvre et à l'analyse d'ateliers de décision collective intégrés à un projet pédagogique en innovation. Le stage adopte un positionnement en sciences de gestion, en croisant les apports du management de l'innovation, du comportement organisationnel et de la décision stratégique.

Projet de stage

Contexte scientifique

Les organisations évoluent aujourd'hui dans des environnements caractérisés par une forte incertitude, une complexité accrue et une pression temporelle élevée. Dans ces contextes, les processus de décision collective sont particulièrement exposés aux biais cognitifs, au stress, aux tensions émotionnelles et aux difficultés de coordination entre acteurs.

La littérature en sciences de gestion a largement montré que la décision n'est pas un processus strictement rationnel, mais qu'elle est influencée par des facteurs cognitifs, émotionnels et sociaux. En situation d'innovation incertaine, ces facteurs peuvent limiter la créativité collective, favoriser des solutions homogènes et réduire la qualité des arbitrages stratégiques.

Les dispositifs de modulation attentionnelle, mobilisés comme outils de préparation cognitive et émotionnelle, constituent une piste encore peu explorée dans le champ du management. En favorisant un état de concentration détendue, de disponibilité cognitive et de régulation émotionnelle, ces dispositifs pourraient contribuer à améliorer la créativité collective (diversité, originalité et faisabilité des idées), la qualité perçue des décisions (cohérence, robustesse, satisfaction collective) et les dynamiques de coopération et de communication au sein des équipes.

Sujet de stage

Ce stage s'inscrit dans le cadre du programme d'économies d'énergie Mon trajet vert qui vise à améliorer la mobilité des étudiants en mettant en œuvre des initiatives respectueuses de l'environnement tout en réduisant les inégalités sociales. L'objectif ultime du programme est de promouvoir une mobilité durable des étudiants.

Le stage vise à étudier de manière empirique l'impact des dispositifs de modulation attentionnelle sur les processus de décision collective dans un contexte d'innovation appliquée à la mobilité durable. Il s'agira de tester en conditions réelles si les techniques de focalisation et de relaxation améliorent la la prise de décision collective.

Antériorité du sujet dans le laboratoire

Une étude précédente a déjà été réaliser afin de comprendre comment un dispositif de modulation intentionnelle peut impacter la créativité au sein d'une équipe en terme de nouveauté, faisabilité et valeur, par rapport à des traits de personnalités.

Programme de travail

• Revue de littérature :

  • Analyse des travaux en sciences de gestion sur la prise de décision collective et l'innovation collective, les biais cognitifs, la régulation émotionnelle et le stress dans les équipes.

  • Étude des dispositifs de facilitation cognitive et attentionnelle mobilisés dans les organisations (préparation mentale, états attentionnels, outils de facilitation).

• Enrichissement du cadre conceptuel :

  • Sélection et adaptation des outils de mesure (questionnaires, grilles d'analyse des décisions, indicateurs comportementaux).

• Collecte des données :

  • Participation à la conception d'ateliers de décision collective simulée intégrés au projet Mon trajet vert.

  • Observation et collecte de données quantitatives et qualitatives lors des ateliers.

• Analyse des données :

  • Analyse statistique des résultats (comparaison des groupes, tests d'hypothèses).

  • Analyse qualitative des processus de décision, des interactions et des productions collectives.

  • Interprétation des résultats au regard des cadres théoriques en management

• Valorisation des résultats :

  • Rédaction d'un rapport de recherche.

Production scientifique/technique attendue

• Rapport de synthèse comprenant :

  • Une revue de littérature problématisée

  • Le cadre conceptuel et méthodologique de l'étude

  • L'analyse des résultats empiriques

  • Une discussion managériale et scientifique.

Contexte

Présentation du laboratoire

CESI LINEACT (UR 7527), Laboratoire d'Innovation Numérique pour les Entreprises et les Apprentissages au service de la Compétitivité des Territoires, anticipe et accompagne les mutations technologiques des secteurs et des services liés à l'industrie et au BTP. La proximité historique de CESI avec les entreprises est un élément déterminant pour nos activités de recherche, et a conduit à concentrer les efforts sur une recherche appliquée proche de l'entreprise et en partenariat avec elles. Une approche centrée sur l'humain et couplée à l'utilisation des technologies, ainsi que le maillage territorial et les liens avec la formation, ont permis de construire une recherche transversale ; elle met l'humain, ses besoins et ses usages, au centre de ses problématiques et aborde l'angle technologique au travers de ces apports.

Sa recherche est organisée selon deux équipes scientifiques interdisciplinaires et deux domaines applicatifs.

• L'équipe 'Apprendre et Innover' relève principalement des Sciences cognitives, Sciences sociales et Sciences de gestion, Sciences et techniques de la formation et celles de l'innovation. Les principaux objectifs scientifiques visés sont la compréhension des effets de l'environnement, et plus particulièrement des situations instrumentées par des objets techniques (plateformes, ateliers de prototypage, systèmes immersifs...) sur les processus d'apprentissage, de créativité et d'innovation.

• L'équipe 'Ingénierie et Outils…

Organisation du stage

Financement : Programme Mon trajet vert financé par le dispositif CEE (les certificats d'économie d'énergie)

Lieu de travail : Campus CESI Saint-Nazaire

24, Le Paquebot - CS 60133

44600 Saint-Nazaire

Date de démarrage : Mars 2026

Durée : 6 mois

Votre Recrutement

Ses Modalités : sur dossier et entretien.

Merci d'adresser votre candidature à Jean-Marc Vasnier (jmvasnier@cesi.fr ) avec pour objet de mail :

« [Candidature] Stage Mon trajet vert prise de décision »

Votre candidature devra comporter :

· un Curriculum-Vitae détaillé du candidat. En cas de rupture dans le cursus universitaire, merci de donner une explication ;

· une lettre de motivation explicitant vos motivations pour ce stage ;

· les résultats du MASTER 1 et 2 et les bulletins de notes correspondant ;

· toute autre pièce que vous jugerez utile.

Merci de transmettre l'ensemble des documents au sein d'un fichier zip intitulé NOM prénom.zip.

Vos compétences :

Compétences scientifiques et techniques :

· Connaissances en management de l'innovation et gestion stratégique.

· Compétences en recherche qualitative et quantitative.

· Capacité à analyser et synthétiser des informations complexes.

· Compétences en communication et en rédaction.

Compétences relationnelles :

· Etre autonome, avoir un esprit d'initiative et de curiosité,

· Savoir travailler en équipe et avoir un bon relationnel,

· Etre rigoureux

CESI est une école d'ingénieurs qui fait de la promotion sociale par l'excellence un modèle de réussite. Rejoignez un environnement stimulant où l'esprit d'équipe, la diversité des projets et l'autonomie ne font qu'un. Découvrez une école qui a su développer un modèle unique et se donne les moyens au quotidien de relever les grands défis de l'époque. Nos 25 campus, 28 000 étudiants, 8000 entreprises partenaires et 106 000 alumni témoignent de l'impact de CESI au niveau national.

CESI accompagne ses étudiants en utilisant des méthodes innovantes de pédagogie active. L'établissement forme avec rigueur les futurs ingénieurs, techniciens et managers, dans les secteurs suivants : l'Industrie & l'Innovation, le BTP, l'Informatique et le Numérique et le Développement Durable. Parallèlement, CESI concrétise son engagement dans la Recherche à travers des activités menées au sein de son Laboratoire d'Innovation Numérique, CESI LINEACT.

Les partenariats établis avec 130 universités à travers le globe, attestent de l'engagement international de CESI. Ces liens privilégiés offrent aux élèves ingénieurs une mobilité sortante et entrante à l'échelle internationale, façonnée notamment par des stages obligatoires faisant partie intégrante de leur cursus.