Éducateur spécialisé / Éducatrice spécialisée (H/F) IME RENE BONNEFOND - LES PEP87-24
Eyjeaux (87)CDI
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Critères de l'offre
Métiers :
- Educateur spécialisé (H/F)
Expérience min :
- 1 à 2 ans
Secteur :
- Secteur associatif
Diplômes :
- Licence générale, Licence professionnelle
- + 1 diplôme
Lieux :
- Eyjeaux (87)
Conditions :
- CDI
- Temps Plein
- Déplacements occasionnels exigés
Description du poste
DESCRIPTION DU POSTE
L'IME accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans porteurs de trouble du développement intellectuel (TDI) sévère à profond avec ou sans trouble du spectre de l'autisme (TSA).
PROFIL
- Diplôme d'état ES exigé
- Expérience souhaitée dans le champ des troubles du neuro-développement et plus spécifiquement TDI et TSA ;
- Sensibilisation aux approches développementales et comportementales appréciée ;
- Parcours et compétences dans l'accompagnement des personnes TND en adéquation avec les Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé ;
- Capacités d'organisation et de rendu compte exigées ;
- Connaissances relatives au secteur du handicap, à la législation et à la règlementation du secteur médico-social ;
- Compétences d'élaboration, conduite et évaluation de projet.
MISSIONS
- Coordonner l'organisation des interventions selon les approches développementales et comportementales ainsi que les outils utilisés sur l'unité,
- Evaluer les besoins du jeunes, ses compétences, et ses difficultés, et assurer un suivi régulier dans le respect du projet d'établissement, du service, et des approches développementales et comportementales,
- Evaluer les progrès réalisés et ajuster les objectifs d'accompagnement des jeunes accueillis avec l'équipe selon les outils en vigueur au sein de l'IME
- Faciliter les co-interventions pluri-professionnelles en lien avec les PIA (projet individualisé d'accompagnement),
- Mettre en place des outils, des supports pédagogiques et des activités collectives ou individuelles adaptés ;
- Soutenir le travail avec les familles par des interventions à domicile si besoin est, et/ou de la guidance parentale ;
CONTACTS
Les candidatures libellées à l'attention de Madame la directrice générale adjointe sont à adresser au plus tard le 11 février 2026.
L'IME accueille des enfants et adolescents de 6 à 20 ans porteurs de trouble du développement intellectuel (TDI) sévère à profond avec ou sans trouble du spectre de l'autisme (TSA).
PROFIL
- Diplôme d'état ES exigé
- Expérience souhaitée dans le champ des troubles du neuro-développement et plus spécifiquement TDI et TSA ;
- Sensibilisation aux approches développementales et comportementales appréciée ;
- Parcours et compétences dans l'accompagnement des personnes TND en adéquation avec les Recommandations de bonnes pratiques professionnelles de la Haute Autorité de Santé ;
- Capacités d'organisation et de rendu compte exigées ;
- Connaissances relatives au secteur du handicap, à la législation et à la règlementation du secteur médico-social ;
- Compétences d'élaboration, conduite et évaluation de projet.
MISSIONS
- Coordonner l'organisation des interventions selon les approches développementales et comportementales ainsi que les outils utilisés sur l'unité,
- Evaluer les besoins du jeunes, ses compétences, et ses difficultés, et assurer un suivi régulier dans le respect du projet d'établissement, du service, et des approches développementales et comportementales,
- Evaluer les progrès réalisés et ajuster les objectifs d'accompagnement des jeunes accueillis avec l'équipe selon les outils en vigueur au sein de l'IME
- Faciliter les co-interventions pluri-professionnelles en lien avec les PIA (projet individualisé d'accompagnement),
- Mettre en place des outils, des supports pédagogiques et des activités collectives ou individuelles adaptés ;
- Soutenir le travail avec les familles par des interventions à domicile si besoin est, et/ou de la guidance parentale ;
CONTACTS
Les candidatures libellées à l'attention de Madame la directrice générale adjointe sont à adresser au plus tard le 11 février 2026.
Référence : 203GVGM
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